22 / 05 / 30
在轮下平凡而卑微 我却要快乐地活着
德国赫尔曼·黑塞的小说《在轮下》中校长告诫汉斯：“千万别松懈，要不然就会滚到车轮下面去的。”
主人公汉斯出生于一个小城的普通家庭，他集天赋和勤奋于一身，自幼就是别人家的孩子，学习上勤奋刻苦。他是父亲、老师和村里人的骄傲，最终不负众望，以第二名的成绩被选送到神学院学习。后遇到了性格叛逆、无视功名的好友海尔涅，后来他身心健康俱损，成绩一落千丈，无法继续学业，被迫退学做了一名钳工，最终溺水而亡。
2002年我本科毕业，拼尽了全力，最终从轮上跌落了下来。
还在村里联办初中上学的我，第一次中考没参加，直接在初三又读了一年，当时有很多学生如我一们都会在初三再读一年。
那时的我对未来一片迷茫，唯有学习是我最大的爱好。跟汉斯一样，没有朋友没有爱好，一心扑在了学业上。早上5：00左右，我都在车棚改造的宿舍里，小心翼翼地起床，生怕弄醒了其他人，然后独自在教室放声朗读。夜深人静时，只有我一人还坐在教室里刷题，校长每次都要亲自来喊我休息。
第一次联考，成绩就开挂了一般，全镇第一，比第二名还高出了三十几分，英语、物理、化学基本满分，作文竞赛一等奖，此外还专门学习美术，准备美术专业的考试。中考时，考上了美术中专，但因文化成绩过高，被重点中学先行录取了。
上了重点高中，强手如林，感觉自己就快滚到车轮下面去了，于是更加奋发努力、奋起直追，最后一次市联考政治考了142分，全市第一，市联考的班的排名也进入了前十，感觉上名校没有问题了，结果高考成绩出来，数学失利108分，政治不及格89分，唯有语文考了高分128分，至今我还是怀疑政治的分数是否有问题？毕竟在那样的年代，这样的事情并不稀奇。
自己又滚到车轮下面去了，看到大学录取通知书，我拿起来准备撕掉，被父亲一把夺了下来。父亲送我到大学里去，我跟父亲说，我不想念了。父亲不同意。
到大学荒废了一个月后，又找到了奋斗的方向，做了班长、团支书，学校学术期刊的编辑，有自己的办公室、电脑、办公电话、手下还有两名工作人员。很多老师、教授们都和我是好朋友，后来又自办公司，搞得如火如荼、风生水起，同时参加了很多电脑比赛，都是第一名，成为学校的“名人”，最鼎盛的时期，连电视台都播出了我的专访，感觉又回到了轮上。
好景不长，面临毕业，师范类毕业生政策的原因，让我失去了这一切，在上海游荡了大半年，又回到了盐城半年，最终被教育局召回，做了一名普通的老师，又从高速运转的车轮上被无情地甩了下来。
做了几年老师，迅速地调整好自己，带的学生非常给力，所带班级成绩、纪律一直是全校最好的，参加论文比赛一等奖，被邀请到现场领奖交流，编进公开出版的教育文集里；参加比赛，屡次获奖，享受了政府特殊津贴、获得了五一劳动奖章，被政府嘉奖，被评为教育能手。后又被选调进了县城新的学校，一直被委以重用。感觉自己又一次随着高速运转轮子一起高速运转着。
意外换了个校长，即“入冷宫”“穿小鞋”，职称几次人为受阻，后来自己豁出去了才争取到一次公平地对待的机会，评上了高级，现在又恢复到了安安静静的轮下，我已经开始学会适应轮下普通平凡的生活了。
人生就像一个高速运转的轮子，我拼尽了全力，依然平凡而卑微，这可能也是大多数人的宿命，毕竟谁也不能保证自己可以一直随着轮子一起高速运转。
我平凡而卑微，但学生们却一直是我重要的精神支柱，正因为有了他们，我平凡而卑微的工作中，才有了更多的快乐和意义。我也一直宣扬，如果你在教室里感觉不舒服，不想学习，完全可以自由选择一条自己的路，哪怕出去打工，做生意，只要是自己喜欢的都可以尝试，老师一定尊重你们的选择。
结果长期强化这一认识的效果，是大家都没有选择离开，哪怕在教室里听不懂的，打瞌睡的，也依然坚持着，直接导致我们班人数一直是全校最多的，一个也没有少，还增加了几位，说是慕名而来，让人不好拒绝。而同时其他各班或多或少了走了不少学生，也可能是在他们这样年纪里，逆反吧？
可能大部分学生认为我是在激将他们，扪心自问，真的没有，人生不是只有高考一条路可以走，如果在这一过程中，你感到极大的不快乐，甚至是巨大的心理压力，那么你真的没有必要坚持。
再读黑塞《在轮下》，恍如隔世，虽然小说的背景发生在1890年左右的德意志第二帝国时期。学校教育让人遵循宗教的教义，让学生学习刻板的神学理论，不再注重人性的自由发展。谁不依照这种准则和规范做事，就会被排除在外，成为人人唾弃的对象。
时至今日，我们教育大环境依然如此，都是硬逼孩子们都要在轮上跟随着一起高速地运转，一旦跌落就得粉身碎骨，这也正是很多孩子心理不健康，患上心理疾病的一个根本的原因所在，即使这样，父母是孩子们的最后一道防线，成年人的压力不应该转嫁到孩子们的身上，哪怕孩子不优秀，不出色也不能求全责备，要知道第一名永远只有一个，这时候家庭给予足够的关怀和温暖，孩子们的身心健康也就得到了保证。
陈道明曾经在一次现场评论说过：“世界上没有这么多主角，大部分人一辈子可能要甘于寂寞，甘于平庸，但是，请不要打击他们的努力。”
《在轮下》的第二主人公海尔涅也说过：“简直是赤裸裸的奴役，你根本不喜欢这些功课，也不是自觉自愿地去做这些功课，而纯粹只是出于恐惧，害怕老师或者你的父亲，这样学习，就算得了第一第二又怎样？”在海尔涅的影响下，汉斯变了。他对海尔涅说：“我宁愿成为最后一名，也不愿失去你的友谊。”
海尔涅的叛逆和勇敢来源于他母亲的包容和呵护。他的母亲出生于教养良好的中产家庭，能够包容他广泛的兴趣爱好，培养了海尔涅的不凡见识，对诗歌和艺术的热爱，和对世俗标准、功名利禄的蔑视。
书中描写：“他们两人的友谊是一种特殊的关系。它在海尔涅看来是一种乐趣和奢侈品，一种享受，或是一种随心所欲的事。但在汉斯看来，它一会儿是值得骄傲的珍宝，一会儿却又是个巨大的、不堪承受的负担。”
汉斯已经无法集中精力，无法再学习任何东西，身体也越来越差。可老师并不关心他的身体状况，也不在意他的心灵，他们只是一味地责备汉斯，觉得他“堕落”。
这简直就是当今我们学校发生情景的逼真再现。
汉斯走了，葬礼让他又一次成了“名人”。汉斯的葬礼上，老师、校长、还有牧师又重新出现了。牧师说：“他本来真的可以成为一个大人物的。这样一个有天赋的孩子，运气却这么差，真是让人惋惜啊！”
而在大家的窃窃私语中，鞋匠却说：“把孩子逼到这步田地，他们也有份儿。”
罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，就是认清生活真相之后，依然热爱生活。”
“……汉斯蹭掉了脚上的胶鞋，两条腿在温暖的水中荡悠。他探头望了望身边的水桶，钓上来的鱼儿在里面游着，不时发出扑通的水花声。真漂亮啊它们！只要一动，鱼鳞和鱼鳍就会发出白的、棕的、绿的、银的、黄的、青的各色光，绚丽夺目。”
这是汉斯最喜欢做的事，也是小说《在轮下》让感觉轻松愉悦一段文字，少年的天性纯真的幸福快乐溢于言表、跃然纸上，多希望我们每一个人特别是我们孩子们可以不被他人压迫，而自由自在地享受属于自己想要的生活啊！
很喜欢美国作家伍绮诗在《无声告白》中的一句话：我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。我正在努力地找回自己，朋友，你呢？
大多数人都在轮下平凡而卑微，但我们可以选择快乐地活着！